"L’eau en ville" et "Les robots"

Les deux minipommes de la rentrée !

Si vous me suivez depuis quelques temps, vous avez sans doute déjà vu passer plusieurs Minipommes sur le blog. Il s’agit d’une une collection de documentaires, publiés par les éditions Le Pommier, que j’aime beaucoup. Chaque livre est écrit par un spécialiste du sujet en collaboration avec les élèves d’une classe de primaire et s’adresse aux enfants de 9 à 12 ans (cycle 3 et début collège).

Les aventures proposées sont toujours drôles et riches en découvertes, permettant d’aborder la science de manière ludique et didactique. Les deux petits derniers, tout de bleu vêtus^^, nous proposent de suivre l’eau de pluie en ville et d’entrer dans le monde des robots. C’est parti !

L’eau en ville

Comment fonctionnent les égouts ? Où va l’eau de pluie en ville ? Que se passe-t-il quand il y a trop d’eau qui tombe ? Autant de questions passionnantes auxquelles répond  Auguste Gires, Ingénieur des Ponts, des Eaux et Forêts (IPEF), également auteur de l’ouvrage La pluie dans la collection des Minipommes.

Alors que Marcel 11 ans et Nina 9 ans sont en vacances à Eauville-sur-Gazeille, ils croisent la route de Tanguy, un expert en eau de pluie un peu loufoque qui sillonne la ville à bord de son aéroglisseur. Sous des trombes d’eau, ils embarquent à bord de l’engin pour un voyage mémorable qui va les conduire des toits des immeubles aux profondeurs des égouts.

Ils en sortiront incollables sur les inondations, les réservoirs à eau, la qualité des eaux de pluie, le danger de l’urbanisation, les toitures végétalisées, le fonctionnement des égouts, etc. Le propos scientifique est rendu plus digeste par l’histoire originale et les illustrations rigolotes de Thérèse Bonté.

Comme toujours dans cette collection, les personnages sont présentés en première page. S’en suit le récit, scindé en 5 parties principales, ponctuées de petits encarts développant ou définissant une notion évoquée (Par exemple : Une nappe d’eau souterraine, la qualité des eaux de pluie, pourquoi l’eau s’écoule dans les égouts,...).

En fin d’ouvrage, le chapitre "Quelques infos en compote" propose aux enfants de tester la capacité d’infiltration d’un sol grâce à une bouteille d’eau et un chronomètre. Des questions et un lexique leur permettent de juger leurs connaissances sur le sujet. Enfin, "Le coin des grands" offre quelques pistes pour aller plus loin en classe ou à la maison. 

L’eau en ville
Texte d’Auguste Gires
Illustrations de Thérèse Bonté
Publié en 2017 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans
Prix : 8,90 €

Les robots

Un sujet bien différent mais tout aussi intéressant et traité de manière originale ! Rodolphe Gelin, auteur de cet ouvrage, est responsable de la recherche chez Aldebaran Robotics. Il y pilote notamment le projet Romeo qui vise à réaliser un robot humanoïde pour l’assistance aux personnes âgées.

Antoine est un jeune garçon de 10 ans en fauteuil roulant suite à un accident de skate. Pour l’aider dans son quotidien, il y a Sophie, son assistante médicale, mais surtout, il y a une ribambelle de robots tous plus futés les uns que les autres (Roméo, grand robot humanoïde, Idef-X, robot chien intelligent ou Gor-X le costaud).

En l’absence des ses parents, il va devoir faire face à de mystérieuses disparitions dans sa maison. La tablette de son père, les lunettes de soleil de sa mère,... se volatilisent étrangement. Pour démasquer le coupable, Antoine va s’appuyer sur la programmation de ses robots qu’il va envoyer patrouiller...

L’idée est fort judicieuse pour comprendre le principe de la programmation. Le jeune garçon explique comment doit se comporter le robot et comment il doit interagir dans le code pour réduire ou augmenter son champ d’action.

Les enfants vont donc découvrir A quoi sert un robot ? Comment le programmer à faire une nouvelle tâche ? Qu’est-ce que l’Intelligence Artificielle ?...  C’est d’autant plus passionnant que dans l’histoire, les robots ne sont pas des jouets. Bien au contraire, ils assistent ce petit garçon tétraplégique. Leur utilité, surlignée par les illustrations d’Aurélien Cantou, est donc très concrète.
Nul doute que cet ouvrage séduira tous les petits ingénieurs en herbe mais pas que...

Les robots
Texte de Rodolphe Gelin
Illustrations d’Aurélien Cantou
Publié en 2017 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans
Prix : 8,90 €

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"Les trous noirs" et "Je mange, je bois, je respire : à quoi ça sert ?"

Les deux nouveaux minipommes sont sortis !

"Les minipommes" est une collection de documentaires que j’aime beaucoup. Elle s’adresse aux enfants de 9 à 12 ans (cycle 3 et début collège) et aborde, avec ses 52 numéros, une foule de thèmes scientifiques passionnants. Chaque livre est écrit par un spécialiste du sujet en collaboration les élèves d’une classe de primaire.

Je vous avais déjà présenté "La pluie", "Les dessous de nos sous", "Le cerveau" et "Au cœur des émotions". Aujourd’hui, c’est avec plaisir que je vous propose de découvrir les deux nouveautés de ce printemps : "Les trous noirs" et  "Je mange, je bois, je respire, à quoi ça sert ?", deux thèmes très différents mais tout aussi intéressants l’un que l’autre. Malgré mon grand âge^^, j’y ai appris plein de choses...

Les trous noirs

Alors qu’ils sont en train de s’amuser à imaginer une mission spatiale sur la plage, quatre enfants, âgés de 7 à 11 ans, en profitent pour questionner Papi Louis, professeur d’astronomie à la retraite. Ils vont alors découvrir un univers peuplé d’étoiles, de planètes, de galaxies,... et de trous noirs, objets célestes très étranges et assez méconnus !

Plusieurs thématiques vont être abordées et notamment les questions essentielles sur le sujet : Qu’est-ce qu’un trou noir ? Comment apparaît-il ? De quoi est-il fait ? et que se passerait-il si l’on tombait dedans ? J’ai trouvé cette lecture passionnante. Je n’y connais rien en astronomie et j’avoue que l’univers me fascine autant qu’il m’effraie. J’ai donc pu combler certaines lacunes et démystifier ces fameux trous noirs qui aspirent tout ce qui passe à côté d’eux (même la lumière d’où leur nom). Le propos est concret et donne l’avancée de la recherche sur le sujet.

Comme toujours dans les minipommes, les personnages sont présentés en début d’ouvrage, histoire de faire connaissance. Les pages sont parsemées d’informations complémentaires avec des exemples clairs sur la vitesse de la lumière, des comparaisons de densité,... Les dessins et schémas de Franco Grazioli rendent le propos plus digeste et plus clair.

En fin d’ouvrage, des informations supplémentaires sont données aux enfants qui voudraient approfondir le sujet et faire leurs propres expériences. Il y a aussi des références sur Internet et une bibliographie, sans oublier l’indispensable lexique, qui explique les mots en gras croisés tout au long de l’histoire. 

Le texte est de Elena Ioli, enseignante de physique au lycée, qui a étudié les trous noirs à l’université de Bologne et à l’École Normale Supérieure à Paris. Elle propose ici un voyage fascinant au cœur du cosmos, bien loin de chez nous ;-).  

Les trous noirs
Texte de Elena Ioli
Illustrations de Franco Grazioli
Publié en 2016 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans

Je mange, je bois, je respire : à quoi ça sert ?

Changement de décor ! Avec cet ouvrage, les enfants partent à la découverte du corps humain et de son fonctionnement pour comprendre d’où vient et comment est fabriquée l’énergie. Les apports nutritionnels n’auront plus aucun secret pour eux.

Maïween et Akim, apprentis journalistes en CM2, sont embraqués dans un véhicule sanguin piloté par Miss Mag, la tigresse body-buildée qui décore leur boîte de céréales ! Ils seront également accompagnés par Lipou-014, un acide gras, et par Glück-006, un glucose. L’auteure, Sophie Séronie-Vivien, enseignante en biochimie et biologie moléculaire a beaucoup d’humour. L’ouvrage en est d’autant plus agréable à lire.

Les jeunes lecteurs vont non seulement comprendre pourquoi ils sont fatigués après avoir travaillé, comment leurs cellules transforment l’énergie des aliments en ATP, quel est le rôle de la digestion, mais aussi l’importance des plantes et de la chaîne alimentaire. Tout est lié.

Dans les informations complémentaires finales, les enfants pourront, entre autres, s’amuser à calculer la valeur énergétique d’un repas de cantine et vérifier s’il couvre tous les besoins du corps.
Sont toujours présents le lexique, les références ainsi que le coin des grands à destination des parents ou enseignants.

Après cette lecture, les enfants seront incollables sur les nutriments, les vitamines, les acides aminés, les sucres lents, les sucres rapides, et j’en passe !

Je mange, je bois, je respire : à quoi ça sert ?
Texte de Sophie Séronie-Vivien
Illustrations de Thérèse Bonté
Publié en 2016 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans

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"Le cerveau" et "Au cœur des émotions"

Les deux dernières nouveautés des minipommes !

"Les mimipommes" est une collection des éditions Le Pommier que je suis avec grand intérêt ! Je la trouve particulièrement bien faite. Elle est destinée aux enfants à partir de neuf ans et leur offre un savoir scientifique de qualité, exposé avec humour et fantaisie.
Je vous ai déjà présenté "La pluie" et "Les dessous de nos sous". Chaque titre est écrit en collaboration avec une classe de primaire par un ou plusieurs chercheurs spécialistes du sujet. Forcément, le résultat est parfaitement adapté à leur âge !

En cette rentrée 2015, deux nouveaux titres passionnants sont proposés : "Le cerveau" et "Au cœur des émotions". Le premier est le 50ème livre de la collection à qui je souhaite un bon anniversaire et une longue continuation ;-) Le second est une nouvelle version du n°35.

Le cerveau

Qui n’a jamais rêvé de se balader dans le corps humain ? Et plus particulièrement dans la partie qui centralise tout : le cerveau ! Un peu à la manière du dessin animé de notre enfance "Il était une fois la vie", les auteurs nous emmènent dans un voyage passionnant.

Louis, petit héros de l’histoire, s’endort sur sa lecture du livre de Saint-Exupéry, Le Petit Prince. Il part alors dans le monde des rêves où il retrouve ses copains d’école : Marie, Lexane et Solal. Devant eux se trouve l’agence de voyages de M. neurone. Quelle chance ! Ils vont ainsi être guidés par cet étrange personnage composé d’un corps cellulaire, d’un axone et de dendrites (ah ben oui ! c’est de la science, il faut bien apprendre de quoi est constitué un neurone^^).

Ce voyage sera l’occasion de trouver des réponses à des questions tout à fait pertinentes : "Comment marche le cerveau ?", "Y a-t-il plusieurs régions dans notre cerveau ?", "Émotions, rêves, mémoires, ça se passe où ?", "Hypo... quoi ?" et "Le cerveau peut-il être malade ?".

Après cette lecture, molécules, synapses, cellules gliales, liquide céphalo-rachidien, méninges, cervelet... n’auront plus de secret pour les petits curieux ! Le texte est vif, bourré d’humour et de jeux de mots avec des blagues qui plairont aux enfants. La lecture est donc facile et agréable. Néanmoins, le savoir est bien là car, tout au long des pages, des notions essentielles sont développées. Les mots en gras sont expliqués en fin d’ouvrage et des encarts viennent ponctuer le récit pour en savoir plus.

Comme toujours dans les minipommes, le côté ludique est prolongé par le dernier chapitre "Quelques infos en compote" qui propose des jeux et expériences faciles et passionnantes. Des informations sont également proposées aux parents qui voudraient approfondir le sujet. 

Le cerveau
Texte de William Rostène et Jacques Epelbaum
Illustrations de Sophie Hérout
Publié en 2015 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans

Au cœur des émotions

Avec celui-ci, nous voilà partis à bord de l’Émobus pour accompagner Hannah et Amy, sa mygale (Huhu^^), à la rencontre des émotions ! Pour cette balade, elles seront guidées par le professeur Lunatique dont les bottes changent de couleur au gré de son humeur. Au fur et à mesure du voyage, ses amis Elsa, Tom, Michaël et Talia viendront participer et poser des questions.

Les enfants apprendront ainsi "Qu’est-ce qu’une émotion ?", "Comment s’expriment les émotions ?", "A quoi servent les émotions ?", "Comment changer les émotions ?" et "Combien d’émotions y a t-il ?". Bien sûr, au cours des chapitres, d’autres notions seront abordés mais d’une manière fluide et limpide.

En suivant cette joyeuse troupe, composée d’enfants aux caractères très différents et donc aux réactions variées, le petit lecteur va en apprendre beaucoup sur lui-même et sur les autres. Réaction physiologique du corps en fonction d’un évènement, expression motrice, prosodie émotionnelle, empathie, etc. Toutes ces explications l’aideront à analyser les comportements humains !

L’histoire est sympathique et se lit facilement. L’imagination et l’humour sont au cœur du récit. Et, sous couvert d’une histoire rigolote d’une balade dans un Émobus avec un professeur exubérant, les enfants comprendront parfaitement le propos scientifique. Les mots compliqués sont toujours expliqués.

L’ouvrage comporte même plusieurs propositions de jeux très drôles dont un mini jeu de cartes avec des émotions à imiter et à reconnaître ! C’est très ludique et je suis certaine que ma fille va adorer. D’ailleurs, il y’ en a certaines pour lesquelles elle est déjà très douée et n’aura pas besoin de se forcer^^ Mais chut, je ne dis pas lesquelles ;-) 

Au cœur des émotions
Texte de Sophie Schwartz et David Sander
Illustrations de Clotilde Perrin
Publié en 2015 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans

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