"L’eau en ville" et "Les robots"

Les deux minipommes de la rentrée !

Si vous me suivez depuis quelques temps, vous avez sans doute déjà vu passer plusieurs Minipommes sur le blog. Il s’agit d’une une collection de documentaires, publiés par les éditions Le Pommier, que j’aime beaucoup. Chaque livre est écrit par un spécialiste du sujet en collaboration avec les élèves d’une classe de primaire et s’adresse aux enfants de 9 à 12 ans (cycle 3 et début collège).

Les aventures proposées sont toujours drôles et riches en découvertes, permettant d’aborder la science de manière ludique et didactique. Les deux petits derniers, tout de bleu vêtus^^, nous proposent de suivre l’eau de pluie en ville et d’entrer dans le monde des robots. C’est parti !

L’eau en ville

Comment fonctionnent les égouts ? Où va l’eau de pluie en ville ? Que se passe-t-il quand il y a trop d’eau qui tombe ? Autant de questions passionnantes auxquelles répond  Auguste Gires, Ingénieur des Ponts, des Eaux et Forêts (IPEF), également auteur de l’ouvrage La pluie dans la collection des Minipommes.

Alors que Marcel 11 ans et Nina 9 ans sont en vacances à Eauville-sur-Gazeille, ils croisent la route de Tanguy, un expert en eau de pluie un peu loufoque qui sillonne la ville à bord de son aéroglisseur. Sous des trombes d’eau, ils embarquent à bord de l’engin pour un voyage mémorable qui va les conduire des toits des immeubles aux profondeurs des égouts.

Ils en sortiront incollables sur les inondations, les réservoirs à eau, la qualité des eaux de pluie, le danger de l’urbanisation, les toitures végétalisées, le fonctionnement des égouts, etc. Le propos scientifique est rendu plus digeste par l’histoire originale et les illustrations rigolotes de Thérèse Bonté.

Comme toujours dans cette collection, les personnages sont présentés en première page. S’en suit le récit, scindé en 5 parties principales, ponctuées de petits encarts développant ou définissant une notion évoquée (Par exemple : Une nappe d’eau souterraine, la qualité des eaux de pluie, pourquoi l’eau s’écoule dans les égouts,...).

En fin d’ouvrage, le chapitre "Quelques infos en compote" propose aux enfants de tester la capacité d’infiltration d’un sol grâce à une bouteille d’eau et un chronomètre. Des questions et un lexique leur permettent de juger leurs connaissances sur le sujet. Enfin, "Le coin des grands" offre quelques pistes pour aller plus loin en classe ou à la maison. 

L’eau en ville
Texte d’Auguste Gires
Illustrations de Thérèse Bonté
Publié en 2017 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans
Prix : 8,90 €

Les robots

Un sujet bien différent mais tout aussi intéressant et traité de manière originale ! Rodolphe Gelin, auteur de cet ouvrage, est responsable de la recherche chez Aldebaran Robotics. Il y pilote notamment le projet Romeo qui vise à réaliser un robot humanoïde pour l’assistance aux personnes âgées.

Antoine est un jeune garçon de 10 ans en fauteuil roulant suite à un accident de skate. Pour l’aider dans son quotidien, il y a Sophie, son assistante médicale, mais surtout, il y a une ribambelle de robots tous plus futés les uns que les autres (Roméo, grand robot humanoïde, Idef-X, robot chien intelligent ou Gor-X le costaud).

En l’absence des ses parents, il va devoir faire face à de mystérieuses disparitions dans sa maison. La tablette de son père, les lunettes de soleil de sa mère,... se volatilisent étrangement. Pour démasquer le coupable, Antoine va s’appuyer sur la programmation de ses robots qu’il va envoyer patrouiller...

L’idée est fort judicieuse pour comprendre le principe de la programmation. Le jeune garçon explique comment doit se comporter le robot et comment il doit interagir dans le code pour réduire ou augmenter son champ d’action.

Les enfants vont donc découvrir A quoi sert un robot ? Comment le programmer à faire une nouvelle tâche ? Qu’est-ce que l’Intelligence Artificielle ?...  C’est d’autant plus passionnant que dans l’histoire, les robots ne sont pas des jouets. Bien au contraire, ils assistent ce petit garçon tétraplégique. Leur utilité, surlignée par les illustrations d’Aurélien Cantou, est donc très concrète.
Nul doute que cet ouvrage séduira tous les petits ingénieurs en herbe mais pas que...

Les robots
Texte de Rodolphe Gelin
Illustrations d’Aurélien Cantou
Publié en 2017 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans
Prix : 8,90 €

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"Les trous noirs" et "Je mange, je bois, je respire : à quoi ça sert ?"

Les deux nouveaux minipommes sont sortis !

"Les minipommes" est une collection de documentaires que j’aime beaucoup. Elle s’adresse aux enfants de 9 à 12 ans (cycle 3 et début collège) et aborde, avec ses 52 numéros, une foule de thèmes scientifiques passionnants. Chaque livre est écrit par un spécialiste du sujet en collaboration les élèves d’une classe de primaire.

Je vous avais déjà présenté "La pluie", "Les dessous de nos sous", "Le cerveau" et "Au cœur des émotions". Aujourd’hui, c’est avec plaisir que je vous propose de découvrir les deux nouveautés de ce printemps : "Les trous noirs" et  "Je mange, je bois, je respire, à quoi ça sert ?", deux thèmes très différents mais tout aussi intéressants l’un que l’autre. Malgré mon grand âge^^, j’y ai appris plein de choses...

Les trous noirs

Alors qu’ils sont en train de s’amuser à imaginer une mission spatiale sur la plage, quatre enfants, âgés de 7 à 11 ans, en profitent pour questionner Papi Louis, professeur d’astronomie à la retraite. Ils vont alors découvrir un univers peuplé d’étoiles, de planètes, de galaxies,... et de trous noirs, objets célestes très étranges et assez méconnus !

Plusieurs thématiques vont être abordées et notamment les questions essentielles sur le sujet : Qu’est-ce qu’un trou noir ? Comment apparaît-il ? De quoi est-il fait ? et que se passerait-il si l’on tombait dedans ? J’ai trouvé cette lecture passionnante. Je n’y connais rien en astronomie et j’avoue que l’univers me fascine autant qu’il m’effraie. J’ai donc pu combler certaines lacunes et démystifier ces fameux trous noirs qui aspirent tout ce qui passe à côté d’eux (même la lumière d’où leur nom). Le propos est concret et donne l’avancée de la recherche sur le sujet.

Comme toujours dans les minipommes, les personnages sont présentés en début d’ouvrage, histoire de faire connaissance. Les pages sont parsemées d’informations complémentaires avec des exemples clairs sur la vitesse de la lumière, des comparaisons de densité,... Les dessins et schémas de Franco Grazioli rendent le propos plus digeste et plus clair.

En fin d’ouvrage, des informations supplémentaires sont données aux enfants qui voudraient approfondir le sujet et faire leurs propres expériences. Il y a aussi des références sur Internet et une bibliographie, sans oublier l’indispensable lexique, qui explique les mots en gras croisés tout au long de l’histoire. 

Le texte est de Elena Ioli, enseignante de physique au lycée, qui a étudié les trous noirs à l’université de Bologne et à l’École Normale Supérieure à Paris. Elle propose ici un voyage fascinant au cœur du cosmos, bien loin de chez nous ;-).  

Les trous noirs
Texte de Elena Ioli
Illustrations de Franco Grazioli
Publié en 2016 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans

Je mange, je bois, je respire : à quoi ça sert ?

Changement de décor ! Avec cet ouvrage, les enfants partent à la découverte du corps humain et de son fonctionnement pour comprendre d’où vient et comment est fabriquée l’énergie. Les apports nutritionnels n’auront plus aucun secret pour eux.

Maïween et Akim, apprentis journalistes en CM2, sont embraqués dans un véhicule sanguin piloté par Miss Mag, la tigresse body-buildée qui décore leur boîte de céréales ! Ils seront également accompagnés par Lipou-014, un acide gras, et par Glück-006, un glucose. L’auteure, Sophie Séronie-Vivien, enseignante en biochimie et biologie moléculaire a beaucoup d’humour. L’ouvrage en est d’autant plus agréable à lire.

Les jeunes lecteurs vont non seulement comprendre pourquoi ils sont fatigués après avoir travaillé, comment leurs cellules transforment l’énergie des aliments en ATP, quel est le rôle de la digestion, mais aussi l’importance des plantes et de la chaîne alimentaire. Tout est lié.

Dans les informations complémentaires finales, les enfants pourront, entre autres, s’amuser à calculer la valeur énergétique d’un repas de cantine et vérifier s’il couvre tous les besoins du corps.
Sont toujours présents le lexique, les références ainsi que le coin des grands à destination des parents ou enseignants.

Après cette lecture, les enfants seront incollables sur les nutriments, les vitamines, les acides aminés, les sucres lents, les sucres rapides, et j’en passe !

Je mange, je bois, je respire : à quoi ça sert ?
Texte de Sophie Séronie-Vivien
Illustrations de Thérèse Bonté
Publié en 2016 par les éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans

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Les minipommes : La pluie

La science abordée de manière ludique pour les 9/12 ans

Les minipommes, je ne sais pas si vous connaissez cette collection des Éditions Le Pommier. Personnellement, je viens de la découvrir et j’en suis enchantée. Sous forme d’histoires illustrées, chacune écrite par un scientifique spécialiste de la thématique traitée, ces ouvrages abordent la science d’une manière simple et très ludique. Elle est destinée aux enfants de 9 à 12 ans et compte déjà 49 titres.

L’humour et la fantaisie sont au rendez-vous pour rendre accessible ce qui peut parfois être compliqué ou, pour certains (oui, moi, par exemple...), un peu barbant. Qu’est ce que j’aurais aimé avoir ce genre de livres pendant mon parcours scolaire !

Le petit format, avec une couverture cartonnée, rend le livre facile à manipuler et le différencie des documentaires ou livres scolaires habituels. De plus, les ouvrages sont imprimés en France sous le label Imprim’Vert® et je trouve ça vraiment bien !

Celui que je vous présente aujourd’hui, écrit par Auguste Gires, Ingénieur des Ponts, des Eaux et Forêts (IPEF), aborde le sujet de La pluie. C’est d’ailleurs par un jour de pluie que je l’ai lu. Du coup, je n’ai pas arrêté de regarder par la fenêtre, scrutant nuages, averses et gouttes tout en me demandant pourquoi je n’avais jamais réellement prêté attention à ce phénomène auparavant.

Marcel, 11 ans, et Nina, sa cousine de 9 ans, sont en train de jouer dans le jardin quand Étienne, le papa de Marcel, commence à ranger tous ses outils. La pluie menace de tomber. C’est alors qu’ils aperçoivent dans le ciel un drôle d’engin prêt à se poser non loin de chez eux. Il s’agit du "Vaisseau des Gouttes" conduit par l’exubérante Élisabeth, grande exploratrice de la pluie ! L’occasion est trop belle pour les enfants qui, grâce à cette scientifique passionnée, vont apprendre tout un tas de choses sur ce phénomène météorologique. Ils feront même une balade au cœur des nuages à bord du fabuleux Vaisseau des Gouttes. Quelle chance !

Cette histoire est amusante, avec un personnage farfelu en guise de professeur, mais elle est surtout parfaitement bien construite. Les personnages sont présentés en première page. S’en suit le récit, scindé en 4 parties. Ce ne sont pas réellement des chapitres mais plutôt des thématiques qui vont être abordées dans les pages à venir : "Comment mesure-t-on la pluie ?", "Est-ce qu’il pleut partout et tout le temps pareil ?", "Comment se forment les gouttes ?" et "Que se passe-t-il quand les gouttes tombent ?".

Les informations scientifiques sont habilement distillées dans les échanges entre le personnage exubérant - et parfois maladroit - d’Élisabeth et les enfants qui font preuve de beaucoup de curiosité et de pertinence. L’histoire n’en est que plus facile à lire.

Pour parfaire les connaissances des enfants, le récit est ponctué de petits encarts développant un sujet évoqué dans l’histoire comme par exemple "Comment fonctionne une montgolfière ?", "Comment se forme un arc-en-ciel" ou encore "Les différents états de l’eau". Des petites informations qui se glanent de ci, de là, et qui sont courtes, simples et passionnantes.

Certains mots, écrits en gras dans le texte, sont expliqués et illustrés en fin d’ouvrage dans un lexique (Télescopique, Disdomètre, Auget, Pluviomètre,...). Je ne me suis pas privée d’aller en consulter certains ;-)  Il y a d’ailleurs plusieurs pages intitulées "Le coin des grands" qui fournissent "quelques pistes pour aller plus loin, en classe ou à la maison".

Les illustrations monochromes de Thérèse Bonté viennent égayer l’ensemble et appuyer le propos.

A la fin du livre, des jeux d’observation et de construction sont proposés. Je pense d’ailleurs m’en servir avec ma fille. Car si elle est un peu petite pour comprendre tous les termes de l’histoire, elle est parfaitement capable de sortir sous la pluie avec un disdomètre à farine dans les mains pour nous collecter de belles gouttes que nous pourront observer et mesurer ;-) Ce qui tombe bien puisqu'elle est en train d'étudier l'eau en classe !

La pluie
Texte de Auguste Gires
Illustrations de Thérèse Bonté
Publié en 2015 par les Éditions Le Pommier
Âge : à partir de 9 ans

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